社会主义核心价值观下高校思想政治教育研究

柴丽娜 柴伟强

摘要：对社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的现实价值进行深入分析，解读社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的困境，并力求从社会主义核心价值观融入高校社会实践以及社会主义核心价值观融入高校职业教育体系两方面着手解决问题，为社会主义核心价值观下高校思想政治教育研究提供理论支撑。

关键词：社会主义核心价值观 高校 思想政治教育 研究

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2019）15-0159-02

社会主义核心价值观是党和国家以中华民族优秀的传统文化为基石，熔炼历代革命先辈艰苦卓绝的战斗精神，以实现中华民族伟大复兴为奋斗目标，总结提出的最先进的精神文明成果。它蕴含着中华民族的伟大智慧，在建设中国特色社会主义道路上，为我们提供源源不绝的精神力量。学习和践行社会主义核心价值观是每一个青年学子的责任，也是一个潜移默化循序渐进的过程。“青年大学生把社会主义核心价值观作为自己健康成长成才的价值指针、坚定社会主义核心价值观自信。”[1]大学生要以社会主义核心价值观为价值引领，提升自身综合素养，成长成才，为社会主义事业建设贡献力量。

一、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的现实价值

1.国家发展要求

社会主义核心价值观是中国共产党在凝聚全党全国各族人民的价值共识基础上提炼出来的核心价值理念，熔炼吸收了中华民族优秀传统文化的精华，鲜明地确立了主流价值观的指导地位，展现了中华民族高度的价值自信，代表了全体青年学生正确的价值取向。随着社会主义市场经济的高速发展，信息化时代的到来，中国社会处于多元思潮冲击、东西方价值观和文化激烈碰撞的阶段。当代高校的青年学子经受着西方文化思潮的不断冲击，西方的价值观通过影视作品、网络媒体等渠道渗入，影响青年学生正确思想政治观念的形成。

2.社会发展的历史使命要求

中国特色社会主义是全面发展的社会主义。既需要政治、经济、文化等各个方面制度的不断完善，也需要探索社会主义精神和价值层面的本质，为人们描绘社会生活方面的目标，也需要为人们指出精神归宿和价值寄托，为社会有序運行、良性发展提供价值准则，保证中国特色社会主义始终沿着正确的方向前进。中国共产党自成立之初就坚定了伟大的历史目标，带领中华民族走向伟大复兴。经过近百年艰苦卓绝的不懈奋斗，取得了一个又一个举世瞩目的成就。社会主义核心价值观是我国在契合中华民族独特价值体系和传承优良传统文化、民族精神的基础上，对共同理想和奋斗历史的凝练升华得到的先进的具有中国特色的社会主义文化成果。

3.学生发展需求

社会主义核心价值观作为最先进的文化成果，不仅在宏观上提供价值引领，更在微观上树立个人在社会生活的各个层面的行为准则和道德标准。爱国是个人在社会生活中的首要素养，是维护个人品德的重要品质;敬业决定了人在工作上的整体格局和高度;诚信是立身之本，是为人处世基本的行为准则;友善的品质能使人在与人交往中处理好人际关系。青年学生的价值取向，关系着未来整个社会的价值趋势。高校不仅要培养学生的专业技能，更要从思想上完善学生的品格。让学生主动肩负起“为天地立心，为生民立命”的高尚使命，在完成学业之后积极投身社会主义建设。

二、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的困境

1.重理论轻实践

部分高校思想政治教育工作停留在课堂上，缺乏对社会主义核心价值观的实践深化，没有全面贯彻落实社会主义核心价值观。这就使得高校的思想政治教育工作流于表面，过于形式化。一方面不能内化践行社会主义核心价值观，使大学生的成长过程，缺少核心价值观的引领;另一方面不能根据现阶段高校学生面临的社会状况、就业压力、多元价值观冲击等一系列现实问题，结合社会主义核心价值观和时代精神给予及时的解答和思想上的援助。新时期面临新的挑战，更需要社会主义核心价值观发挥价值引领的作用，需要高校学生在社会实践的过程中体会社会主义核心价值观的精神力量。

2.重灌输轻引导

在价值观认同基础上，认清新的社会发展形势和新的挑战，明确新的目标和新的规划，提高自身专业知识储备的同时，加强道德品质修养，以社会主义建设的伟大理想为出发点，做好有关个人成长发展的职业生涯规划等工作。这就需要高校职业教育体系进一步加强与社会主义核心价值观的融合，对思想政治教育工作也提出了更高的要求，要全面部署高校思想政治教育工作，形成校院联合、师生联动、全面布局、完整深入的思想政治教育体系，将核心价值观引入课堂，带入社会实践，深入职业生涯规划。将社会主义核心价值观践行到一切工作之中。以学习提高践行社会主义核心价值观为基本目标，以完善学生成长发展为主要目的，以为社会主义事业建设培养人才为最终要求。此外，部分高校学生本身功利观念比较重，重视成绩的提高和职业技能的养成，忽视思想层面、精神层面的提升，思政课堂缺乏针对这一心理现象的疏导，这对社会主义核心价值观落实到高校学生的思想和行动中造成一定的障碍。

三、社会主义核心价值观融入高校思想政治教育的途径

将社会主义核心价值观融入高校工作的各个环节，要注重科学引导，注重教育教化，注重实践落实，以此来提升社会主义核心价值观的渗透和感召力，为高校的思想政治教育工作提出了新的要求和努力的方向。

1.社会主义核心价值观融入高校社会实践

实践是检验真理的唯一标准，学以致用才是最终的目的。社会实践是高校学生接触社会的第一步，也是践行社会主义核心价值观的第一步。“在高校思想政治教育工作中，应注重实践教育，拓展校内外实践基地，强化教育实习实训，坚持课内和课外实践相结合，使学生深刻感知、深入体验社会主义核心价值观的发展价值。”[4]学习马克思主义理论，能帮助学生更深刻地体会社会主义核心价值观的价值引领的力量;通过对国家重大节日和名人纪念日，比如建党周年纪念和马克思恩格斯诞辰纪念日等活动的讲话观摩和学习，能帮助学生了解党和国家，更加拥护我党，在实践中自觉践行社会主义核心价值观;通过举办各种社会实践活动，让学生在实践中践行社会主义核心价值观，如志愿者活动，各种主题的团队素质拓展活动，能在丰富学生课余生活的同时，增强对社会主义核心价值观的理解。让学生在实践中提升思想道德水平，更加坚定目标，并坚持不懈为之奋斗，成为一个全面发展的高素质人才，为中国特色社会主义事业添砖加瓦。[4]随着社会环境的变化，学生和高校所面临的问题也会发生变化。在这种情况下，要坚持马克思主义指导思想，以社会主义核心价值观为指引，做好高校的思想政治教育工作，实现学生自由而全面的发展。

2.社会主义核心价值观融入高校职业教育体系

面对当前高校学生的思想政治状况，有必要将社会主义核心价值观融入职业教育，来完善学生的职业道德。将爱岗敬业、踏实诚信的优秀职业道德素质注入学生自身的道德修养中，将社会主义核心价值观融入职业道德教育相关讲座和专业的学习职业规划课程中;邀请与学生专业相关或者相近的行业的先进人物面向学生开展职业技能和道德规范方面内容的讲座，通过参与互动，让学生们直观地感受到先进人物高尚的职业道德，体会社会主义核心价值观中所蕴含的职业道德，也可以通过讲解不遵守职业道德的案例，让学生了解不遵守职业道德的严重后果;通过引进优秀的企业文化，让学生更深入地理解什么是正确的职业道德观念，拉近与企业的距离，领会职业精神。通过对企业近距离接触，也可以让学生更加深切地了解现代优秀企业的选人用人标准，明确自己的成长目标，激发自身的学习兴趣，调动主观能动性，使灌输学习变为主动学习，事半功倍。“学校应该引入的有关企业文化，包括坚持职业道德，以诚实守信为核心，塑造品牌形象;以共同理想为核心，构筑价值体系;以行为创新为载体，苦练内功求发展等。”[5]通过阐释企业文化蕴含的社会主义核心价值观内涵以及两者的契合点，强化学生对社会主义核心价值观的认同和践行，树立高尚的职业道德。

参考文献：

[1]戴木才.引导大学生自觉践行社会主义核心价值观[J].思想理论教育导刊，2019（2）：68-72.

[2]林玲，邓淑华.论社会主义核心价值观与高校思想政治教育的融合[J].黑龙江高教研究，2015（6）：117-119.

[3]查广云.中华传统美德融入高职院校“基础”课教学的几点思考[J].思想理论教育导刊，2017（9）：108-111.

[4]周萍.社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的新思考[J].思想教育研究，2018（8）：128-132.

责任编辑：刘健