大学生创新创业思政思想融入路径浅析

李志平

大学是一个人才培养的基地，对于思政政治教育而言，各大高校的实践教学经验比较丰富，将思政思想融入大学生创新创业中，以此来强化大学生的创新创业教育，可以对人才培养理念进行及时有效的更新。本文主要对思政思想融入大学生创新创业所存在的问题进行了探讨，而后对大学生创新创业思政思想融入路径进行了研究和分析，以供相关人员进行参考。

引言：当前我国政府相关部门对于大学人才培养工作愈发重视，高校也加大了对大学生创新创业教育的培养力度。但是，对于高校当前的教育体系而言，其中对于创新创业教育的重视程度相对较低，而思想政治教育在全国高校中的开展相对较早，其整体教学体系相对成熟。因此，在大学生创新创业教育中融入思政思想可以有效提升创新创业教育的质量，从而更好地培养学生的创新创业意识和能力。

1 创新创业与思政思想融合存在的问题

当前阶段，部分高校未能有效明确创新创业的教育目标，一部分学生对创新创业的理解和认知也存在一定的误差，这就导致人们未能高度重视思政思想与创新创业的融合。在创新创业教育中的相关教育工作者，具备良好的专业理论基础，但相关实践经验还是相对匮乏，这就会导致在实际教学环节中，处理不好理论与实践的关系，从而降低总体的教学质量，一定程度上阻碍学生的发展。除此之外，我国创新创业教育的整体体系还有着较大的提升空间，由于实践经验的匮乏，双创型导师相对较少，缺少专业性较强的师资队伍。这些问题会一定程度上阻碍创新创业与思政思想的融合，从而对最终的创新创业教育质量产生不利影响，因此，要找出问题成因，结合教育工作特点以及时代发展需求，通过科学合理的方式对其进行解决，从而促进思政思想与创新创业的融合。

2 融入路径

2.1更新和转变人才培养观念

对于我国现阶段的人才培养工作而言，高校未能高度重视对大学生创新创业能力的培养。在社会经济进步发展的同时，高校的人才培养工作在新时代下有了新的要求，要及时更新和转变人才培养观念，使其能够符合时代发展的要求。在创新创业教育的过程中，要以科学合理的教育观念为指导，通过高效合理的教学手段开展相关教学活动，以此来培养高素质、创新型人才。

2.2将思政思想融入创新创业教学

对于思想政治教育而言，其教学内容较为多样化，可以将思想政治教育中的相关内容进行整合分析，将思政思想融入到大学的创新创业教学活动中。例如，将思想政治教育中的唯物辩证法融入到创新创业教学中，以此进一步培养学生的唯物辨证思维，在提升学生创新创业观念及能力的同时，可以使得学生更好地应用唯物辨证思维，对创新创业活动中出现的问题进行有效解決。在创新创业教育中合理融入思政思想，还能够使得学生更好了解当今世界形势，以及我国的相关政策等，如此一来，学生便能够了解和明确创新创业的整体大环境，在后续的创新创业活动中，可以结合时代发展要求，更好地完成相应任务，以促进自身更好的全面发展。

2.3提升教育工作者的专业素质

教师在创新创业教育中有着重要作用，高效要对当前师资队伍进行强化，使的相关教育工作者可以具备良好的专业素质，符合新时代发展的要求。高校可以加强与企业之间的联系，开展校企合作，让企业优秀员工承担一定的教学任务，将自身实际工作经验等传授给学生，进一步提升学生的创新创业实践能力。高校还要对相关教育工作者进行定期的培训，加强与其他高校的联系，使得教师之间可以进行有效的交流和学习。提升教师的专业素质，使其明确思政思想对于创新创业教育的重要意义，从而更好地发挥出思政思想的重要作用，完善创新创业教育体系。

2.4加强对校园文化环境的建设

对于校园文化而言，良好的文化环境不仅可以有效培养学生创新创业观念，还可以激发大学生的创新创业热情，使其对未来充满信心。在校园文化环境建设的过程中，要对现代化信息技术手段进行合理利用，对创新创业信息进行宣传，让学生明确和了解创新创业的重要意义，营造出优秀的文化氛围，使得学生在这种氛围中更好地学习创新创业相关理论知识，并将理论与知识相结合，从而提升自身的创新创业能力。良好的校园文化环境还可以一定程度上提升思政思想的融入效果，从而激发学生的创新创业热情。

3 结语

综上所述，将思政思想合理融入到大学创新创业教育中，可以有效激发学生的创新创业热情，提升学生创新创业意识和能力。而高校要及时更新和优化人才培养理念，重视思政思想对于创新创业的作用，不断强化师资队伍建设，构建良好、和谐的校园文化环境，以此来将思政思想有效融入到大学生创新创业中。

（作者单位：江西应用技术职业学院）