浅谈提高初中语文现当代散文教学有效性的对策

王义兵

新课改要求教师加强对培养和提升初中生审美能力的重视，注重引导学生阅读优秀的现当代散文，逐渐感悟其中的内涵，受其熏陶，发现文中蕴含的审美价值，从而丰富学生的精神领域。笔者结合自身散文教学的经验，在本文提出以下三点提高初中语文现当代散文教学有效性的具体对策：创新课堂导入方式，引起学生阅读兴趣;整体把握散文内容，初步感知文章内涵;赏析品味优美语言，深刻领悟作者情感;注重发挥朗读作用，培养学生审美能力。

目前，初中语文现代当散文教学过程中仍然存在一些问题，大部分教师依旧采取死板专制的教学模式，忽略了学生在课堂上的主体感受以及对散文的审美体验，使语文课堂变得死气沉沉，导致学生对散文学习逐渐产生抵制的心理，阻碍学生审美情趣的培养和发展。因此，为了改变上述现状，语文教师应该严格遵循先进的散文教学理念，充分结合初中神的实际情况以及对现当代散文的审美水平，设计有效的课堂活动逐渐培养学生对散文的阅读能力。

1 创新课堂导入方式，引起学生阅读兴趣

课堂导入是教师展开现当代散文教学的首要环节，在导入环节为学生营造散文的具体情境能够充分引起学生的注意，有效地让学生对文本内容产生兴趣。教师利用自身充满艺术性的教学语言设计优美的散文导入语，创设符合散文教学的情境氛围，将学生引入一个情境交融的散文意境中，使学生快速地融入到课堂教学活动中，让学生初步感受文学作品的魅力，有利于提升学生在课堂上阅读散文的效率，培养学生感知美的能力。……