论素质教育观下的高职院校体育教学

苏新旺

随着教育体制的不断改革和对高职教育教学的重视，传统的教育方法发生了翻天覆地的变化，当前教育体制更重视学生的综合发展，重视素质教育。在高职院校体育教学中，传统的教育模式一直以体育竞技成绩作为学生的培养标准，而忽视了对竞技体育知识、技能的讲解和传授，学生往往只知其然而不知其所以然。本文重点介绍了在素质教育背景下，高职院校体育教学改革的方式和意义，希望能够提高高职体育教学的质量。

1 前言

体育教学是高职院校教育教学体制中的重要一环，不仅对普通学生的体育技能和体育素养承担着培训教育的义务，而且还承担着为社会输送大量高技能专业体育竞技人才的任务。在体育教学中，以往的体育教育没有结合学生个人情况来进行，不重视学生综合能力的培养，导致一些在体育方面有天赋的学生被埋没，学生上体育课的积极性也下降很多。因此，必须重视高职院校体育教育教学的改革，引入素质教育理念，保证教育质量。

2素质教育概述

从字面意义上来看，素质教育是与传统应试教育相对的一种新的教育教学理念，与以往教育方法相比，在重视学生成绩的同时也着重对学生心理素质、身体素质和科学文化素养的培养，更重视学生的全面综合发展。教育的最终目的是加强学生综合技能的提高，学生的身体健康是学生进行一系列学习活动的基础，体育课程作为提高学生身体素质、促进学生养成良好生活习惯的重要途径，在素质教育体制中有着不可或缺的作用。……