实现高校课程思政和思政课程互动的问题及对策

邹苗燕

思想政治教育课程与课程思想政治教育的联合互动是在党团带领下，为进一步加强高校思想政治教育，培育“四有”青年的重要途径。但现今要实现其联动仍面临许多问题。这篇文章主要指出问题所在以及提出对策思考。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”。随着改革开放的深入和经济全球化的不断发展，在大数据环境下，高校学生接受思想教育不再限于课堂中，影响大学生价值取向的因素也渐趋多元化。而为了更好的加强高校思想政治教育，培育“四有”青年，落实“立德树人”的根本任务，就需要促进思政课程和课程思政的联合互动。

1 思政课程和课程思政的联合互动

思政课程即思想政治教育理论课，是系统对学生进行思想政治教育的课程，也是高校进行德育工作的主要途径。所谓课程思政，其实就是指在所有课程教学中都融入思政内容，发挥思想政治教育作用的教育方式，引导学生坚持正确的政治方向，坚持正确的价值追求。让所有课堂都肩负起育人功能，让每位教师都守好一段渠、种好责任田，就要将高校思想政治教育融入课堂教学的各环节方面，实现立德树人润物无声。

社会环境和教育对象都在不断变化，传统的思想政治教育方式在现今的课程教学中显得有些枯燥乏味，要提高学生对思想政治教育的接受程度，就要建设既符合国家方针政策，也适应个体需求，结合学生实际的课程。……