提高小学生语文成绩的教学方法与探究

周光洁

摘  要：随着社会的发展人类的进步，越来越多的人开始关注如何提高小学生的语文成绩。本文立足于小学语文课堂实践活动，分别从“教师精心设计教案”“引导学生深入文章”“采用多样教学手段”三个方面入手，针对有效提高小学生的语文成绩进行了初步的分析和探索。

关键词：小学生语文;教案;深入文章;教学手段

在我看来，有效地提高小学生的语文成绩不仅需要小学生语文教师养成精心备课的习惯，提高语文课堂效率，还需要在语文课堂中引导学生深入文章内部，加深对文章的理解和认知，有利于巩固学生的基础知识，还有利于提高学生的语文成绩。

一、教师精心设计教案

高效率的语文课堂一直是我们广大语文教育工作者所追求的。首先我们要知道一堂高效率的课堂离不开教师的精心备案，所以我们小学语文教师一定要养成备案的好习惯，让每一节语文课堂都充满热情，有利于提高学生的语文成绩。

以讲解《少年闰土》为例，首先要求学生独立完成对课文的阅读，将自己不理解、不认识的字词用红笔勾画出来，方便学生在自学的时候重点学习。然后引导学生带着问题再次阅读文章，文章中的闰土是一个怎样的形象，你是从哪里看出来的。文中写道：“他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话。”从这里可以看出来他是一个容易含羞的人，年少、天真、活泼。文中还写到闰土和主人公去抓鸟，闰土说只有下了大雪才好，这表明他对抓鸟很熟练，见多识广、能干、有主见。……