初中班主任班级管理能力对策探究

杨瑞静

摘  要：作为班级管理的第一责任人，班主任的班级管理工作与教学质量息息相关，对学生的学习和成长有着十分重要的作用。如今，随着以人为本教育理念的深化，班主任的角色也发生着重大的变化，班主任班级管理的素质和能力也面临着更高的要求。为了使初中生得到全面、健康的发展，必须重视初中班主任班级管理能力的建设。

关键词：初中班主任;班级管理;策略

班主任在初中生的成长中扮演了重要的角色，初中班主任的教育对象是处于心智发展的关键时期的一个群体，每个班主任肩负的是对孩子一生负责的事业，班主任应根据青少年的心理特征与班级管理工作的复杂性特点制定适当的策略，在班级管理实践中，要把握教育的育人宗旨，坚持人本理念。因此，初中班主任要时刻以学生为主，细心地观察学生学习和生活的动态，关注他们成长的变化，使用科学、有效的管理办法，从多角度关爱学生，为学生的健康成长提供良好的环境。

一、初中班主任班级管理工作中的常见问题

第一，初中阶段是学生身心发展的重要时期，这一时期的学生非常活跃，他们比较在意其他人对自己的看法，可能会出现和教师唱反调、与同学相处不融洽的情况，这些都是班主任管理工作的障碍。第二，自主学习能力差。学生逐渐开始面临中考、高考等重要的考试，课业负担比较重，长期高负荷的学习后，学生可能会对学习产生抵触心理，这种情况也给班级的管理工作带来难度。……