论职业院校辅导员的角色定位分析

李雪

摘 要：在一定程度上职业院校的培养目标、教学理念以及学生的特点是不同于普通本科与专科学校的。所以，职业院校辅导员的角色定位也是有属于自身的特征。职业院校辅导员在教学过程中需要以学生的全面发展作为出发点，要做好学生在人生道路上的导师，要励志成为学生思想导师、心理导师以及生活导师、学业导师、职业导师，在学生学习和生活中将不同的角色作用发挥出来，这样能够实现职业院校辅导员管理者和教育者的双层作用，从而促进学生全面发展。

关键词：职业院校;辅导员;角色定位

从职业院校辅导员的角度来说，辅导员和学生的接触是相对较多的，辅导员能够在学习中和生活中去起到引导学生的生活习惯和学习习惯，这对于学生也是有着较大的影响，所以辅导员在学生心目中也是充当了人生导师的角色。人生导师主要说的就是辅导员需要树立起以人为本的教学理念，要从学生全面发展和健康成长的角度出发，以学生发展作为立足点;总的来说职业院校辅导员是学生的思想导师、心理导师、职业导师和生活导师等，下面我们针对辅导员的教师进行定位分析：

一、思想导师角色分析

培养怎样的人是职业院校辅导员的首要教学任务。职业院校辅导员还需要根据学生培养的目标去确定其思想指导的重要内容。一方面是要帮助学生去梳理社会主义的荣辱观念，树立学生正确的世界观、价值观和人生观。……