新媒体视域下高校思政课教学主要矛盾的转化探讨

高磊

摘 要：随着现代科学技术的日益发展，在教育领域出现了越来越多的现代化教学模式。在新媒体视域下，高校思政课教学方式也在进行着锐意创新，寻求新的教学方法与教学模式。在高校这一教育领域中，思政课要树立“立德树人”的教学理念，实现高校德育和知识教育双管齐下的教学目标[1]。本文通过对高校思政课教学中主要矛盾的分析，进而为高校思政课教学寻求更加符合教学现状的教学方法和模式，来更好地增强高校思政课教学的针对性和效率。

关键词：新媒体视域;高校;思政课教学;主要矛盾

在高校人才培养中，培养学生良好的品德是非常重要的一个方面。思政科教学的主要方向是养成学生良好的道德素养，从而为日后进入社会后的健康发展奠定坚实基础。传统的思政课教学往往忽视对实践方面的教学，更注重理论教学。这就会导致学生在思政课上学习到的理论知识没有办法和实际相结合，从而理论变得空洞，不能给学生以指导。因此，在新媒体视域下，高校思政课教学的主要矛盾正在从传统的老师的要求与学生的认知不平衡之间的矛盾向学生对思政课教学高质量的要求和教师素养发展不完善之间的矛盾转化[2]。

1、新媒体视域带给高校思政课教学的改变

1.1新媒体视域下多元文化给传统思想观念带来冲击

新媒体这个载体是科技互联网发展的产物，它不同于普通的媒体形式，具有数据量处理功能。……