浅谈在初中道德与法治教学中培养学生创新能力的方式

谢秋月

摘  要：初中教师道德与法治课程内容主要是宣传我国的优良文化传统，提高中学生的道德文化水平，普及法治意识与法律常识，对于学生的身心健康与生长发育具有重要意义。本文对初中道德与法治课程进行了简要论述，结合实际教学经验，对在初中道德与法治课堂教学中的培养学生的创新能力提出了两点建议，为在课堂教学中培养学生的创新能力，帮助学生锻炼创新性思维，提高综合能力提供参考。

关键词：初中;道德与法治;创新能力

引言：

在我国初中道德与法治课程教学中，较少有老师针对创新能力的内容进行教学。创新能力在当今社会是一切科技进步的起点，是社会发展的根本动力，因此在桥初中道德与法治课程教学中培养学生的创新能力是非常有必要的。

一、初中道德与法治课程教学概述

初中道德与法治课程的开设旨在提高学生思想道德、促进心理健康成长、增强法律意识、形成積极乐观的生活态度，是在小学学习阶段开设的思想品德课程的进一步延伸，能够为学生的健康成长提供思想上和心理上的支持帮助。初中道德与法治课程在课时安排上较少，在学生的普遍认识中，课程的重要性不及语文、数学、英语等课程。在课程教学过程中也缺乏创新，较少有教师能够在课程中以课本教学内容为中心培养学生的创新能力。而创新能力对于学生的学习与成长的重要性不言而喻。如果教师能够采取有效的方式培养学生的创新能力，能够在很大程度上提高学生对该课程的兴趣，对学生自身的学习成长也有很大的帮助作用。……