教师的灵魂

时高飞

去年的寒假偶得一本傅东缨先生的佳作《教育大乾坤》，已经很久不读书的我，读了以后爱不释手，反复地咀嚼着书中的文字，不断地抄录着精美的诗句和富有教育哲理的片段。

读过这本书，作为教师的我不得不对自己多年的教育理念和教育方式进行全面的重新审视，站在一个学校的高度，也不得不对我们现在的一部分教师的教育思想产生疑问，对个别教师简单粗暴机械的教育方式感到疼心。“何以为师”？在当下环境中，大力推行素质教育，如何做一名符合素质教育下的人民教师？我在良久的思虑中得出应从以下几方面深思师德的所在。

一、率先垂范

孔子曰：“其身正不令则行；其身不正，虽令不从。”这句话，肯定了教师的重要性。作为一个人民教师，身教尤为重要。因为教师是青少年儿童心目中最崇高、最有威信的榜样。教师的思想、行为、语言、仪表无一不影响着学生的发展。比起批评、责骂与训斥，身教这种教育方式起到的是潜移默化的作用，此时无声胜有声，达到了“润物细无声”的教育目的。

作为一名教师，只要要求学生做到的，教师首先做到做好，要求学生不能做的，教师也要首先遵守，例如：在我们的学校长期以来都是在上课铃响之前学生到位，教师到教室门口侯课。假如我们中的某个教师不能坚持这条纪律，那么我们的学生也不会做得很好。就这么一个小小的课前候课的举动它带来的影响力和内驱力是不可估量的，所以为人师表是对教师的基本要求。真可谓，学校无小事事事是教育，教师无小节，处处是楷模。

二、严格自律

作为教师，我们中的大部分都是敬业乐教，无私奉献于教坛。他们在工作繁重、生活清贫的情况下以自身高尚的师德与良好的师表行为影响与培育了大量德才兼备的学生，的确令人可敬可贺。然而，由于各种主客观原因的存在，也有少数教师在改革开放特定环境中失去了师德和人格，在学生中、社会上产生极为不良的影响。如有的工作消极，纪律涣散，表现在做一天和尚敲一天钟，而是否能把钟敲响与他无关；有的弄虚作假，平时不努力，在学生考试中想尽办法找成绩；还有的美其名曰工作生活两不误，下班后玩牌打麻将，第二天无法正常上班，或者上班时只带一张嘴巴一支笔，根本不了解学生的学习情况，随便地上课，超前备课在他们的头脑中就是多余的；有的计得患失，事必讲报酬，个别教师自认为素质高能力强，只要安排教学任务以外的事，必谈报酬。如此种种，如何提成绩，怎样谈素质？所以要求我们教师要严于律己，对自己严要求。

三、爱岗敬业

教育事业的生存和发展必须依靠全体教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业表现在具有强烈的责任心和事业心。作为农村教师的我们，尽管农村学校教育经费拮据，敬业者仍能以积极因素的心态饱满的热情搞好自己的本职工作，这就是爱岗敬业的具体体现。但是在商品经济大潮的冲击下，想做到这些并不是一件容易的事。有些教师的心理慢慢失去了平衡，他们初为人师的师德信念开始动摇，为教育事业奋斗终身的誓言开始淡化。对待教学是做一天和尚敲一天钟，无法全心全意放在教书育人上。不可否认，教师很难拥有令人羡慕的财富和权利，也无法拥有显赫一时的声名和荣誉，更不能拥有悠闲自然的舒适和安逸；只能拥有的是更多的清贫和枯燥，是年复一年，日复一日地站在讲台上授课。“淡泊以明志，宁静以致远。”只有大家做到了，我们的教育才会看到希望。

四、热爱学生

在教学实际中我们要付学生以真爱，热爱每一位学生，才能赢得学生的尊敬。教师要用博爱之心铸造师德之魂，还要对学生有宽容之爱、信任之爱、理解之爱、赏识之爱，把“师爱”用目光传递出去，抓住“犯错”的时机，用爱滋润学生的心田，亦师亦友，让“师爱”成为高尚的“友爱”。

五、不断学习，丰富知识

一个人只有不断超越自己，不断提升能力，才能在人生的战场立于不败之地。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”我们老师都有这样的经历：只要在学校就有学生问你这样那样的问题，假如你的肚里没货，而且不去做大量的习题，你怎么办呀？可以说会被学生问倒的。有时会听到个别学生议论某个老师：“一问题就说等会儿，其实回办公室找答案去了”。这样的老师学生会尊敬吗？在学生中会有威信吗？在今天多元化的环境中，我们教师不但要在自己的学科领域进行研究，做到专业知识熟烂于胸，还要构建多元知识体系，做到融会贯通，触类旁通，这才算是“博学”的教师。而要做到这一点，就必须在平时付出相当的时间和精力来学习“充电”。

师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。未来的竞争是教育的竞争，人才的竞爭，所以作为推动教育的主体——教师，不仅要具备丰富的知识，同时需要运用知识和自己的全部身心，特别是道德素养，向学生提供高质量的专业服务，这样才能培养出高质量、高素质的合格人才。可谓任重而道远。

只有努力做到了以上的几点要求，我们的教师才能符合素质教育的要求，我们的教育事业才有可能立于不败之地，教师才能配得上“人类灵魂的工程师”的光荣称号，才能使“太阳底下的光辉事业”光芒万丈。