探究高中英语阅读教学中如何引导学生自主学习的策略

李雪琴

摘要：随着时代的进步和发展，在教育教学中越来越注重突出学生的学习主体性，并提倡让学生进行自主学习和探究学习，这样一来，不仅可以有效地提升学生的学习能力，而且还能促进学生综合素质的发展。所以，教师要有目的并有针对性地培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效率。本文主要探究高中英语阅读教学中引导学生自主学习的策略。

关键词：高中英语;阅读教学;自主学习;教学模式

中图分类号：G633.41文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）32-0120-01

引言

我国英语教学大纲及高中英语课程标准提到要鼓励学生通过自我探究、自我发现与主动实践的方式，形成具有高中生特点的学习方法。在高中英语阅读方面，要培养学生在学习英语中能够主动尝试新的学习方法、学习材料，教师要通过一系列教学方法引导学生促使他们去主动学习，在日常生活中养成良好的学习习惯。通过主动学习，提高学生英语阅读的能力。在新时代下的高中英语教学，无论是教师还是学生，都要在思想上进行改变，提升自主学习能力。

1.高中英语阅读自主学习教学模式的改变

当今社会风云变幻，社会与经济不断发展，人们对于教育观念也会随着社会的进步进行转变，以前传统的教学方式如今很难做到满足大纲对于教学目标的要求。在新课改的要求下，学生的自主学习被提上日程。在高中英语阅读中，自主学习就是通过培养学生能够积极主动、独立自主的进行学习活动。……