小学音乐教学民族情感的培养策略初探

李佳

摘  要：云南少数民族原生态音乐由于包含较多艺术类别，能够有效将自然特征表现出来，音乐十分生活化，充分彰显出了云满少数民族原生态音乐所具有的艺术特色。本文在分析研究过程中，就对云南地区小学音乐民族情感的培养进行研究，希望能够对云南少数民族原生态音乐艺术深入性理解。

关键词：云南少数民族音乐;原生态音乐;小学音乐

一、前言

音乐能够让人们享受到其中的乐趣，同时还能够陶冶人们的情操，的确是这样的，这篇文章主要对小学音乐欣赏中运用有效性的教学法展开分析，并且提出相关的对策以及建议。实际上，小学音乐欣赏和别的科目是具有非常大的差别，音乐是一种灵活性并且还具有娱乐性的一门科目，同时通过独特的艺术表现形式去提升学生们的审美水平，还能够在一定程度上提高学生们的想象力。关于音乐教学的实质就是对学生们展开深度的教育与引导。在小学这个时期，利用音乐具有的趣味性能够引领学生并带动学生，这样学生们就会逐渐提升自己全方位的发展。因此，小学时期的音乐欣赏具有非常关键的作用，很多相关的教育学家也都认为音乐教育实际上在众多教育类型中是最为关键的。

随着时代的进步，有效的推动了云南少数民族原生态音乐的发展，使得更多的人们了解到云南少数民族原生态音乐的艺术魅力所吸引，并得到了较高的关注度，而云南少数民族原生态音乐中，不仅包含了少数民族对生命的向往，还包含了人们对生命自然的热爱，将原生态音乐自身的艺术魅力充分彰显出来。……