浅谈幼儿行为习惯的培养

孙红莲

◆摘  要：良好的行为习惯将会影响到幼儿的一生，幼儿具有较强的可塑性，幼儿时期也是培养幼儿行为习惯的黄金时期。然而行为习惯也存在优劣之分，良好的行为习惯必将使人受益终身，而不良习惯必将对人的一生产生很大的消极影响。良好行为习惯的养成并非一朝一夕就能实现的，因此幼儿园教师应对此提高认识，牢牢把握幼儿学习生活中的各个环节，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

◆关键词：幼儿;培养;行为习惯

目前的幼儿绝大部分都为独生子女，长辈对于孩子往往过于溺爱，因而导致家庭教育存在着很多的问题。幼儿时期是培养幼儿行为习惯的关键时期，因此教师必须把握好这一黄金时期，对幼儿进行正确的引导，使其形成良好的行为习惯，从而为幼儿的成长和发展奠定良好的基础。

1在一日活动中渗透行为习惯教育

1.1晨、午检教育

在幼儿入园的时候，教师除了进行基本的“摸、看、问”之外，还应引导幼儿向教师主动问好、礼貌热情待人，培养幼儿懂礼貌的好习惯。在检查幼儿卫生的时候，教师应培养幼儿讲卫生、爱干净的习惯。比如有些幼儿喜欢吃手指，或不会洗手，教师应手把手的教会幼儿。教师可以组织幼儿开展洗小手活动，教给幼儿洗手的正确方法，同时编一个洗手歌，这样幼儿边唱歌边洗手，自然而然就养成了正确的洗手习惯。

1.2課堂教育

教师在课堂上除了引导幼儿养成良好的学习习惯、遵守课堂纪律之外，还可以通过播放音乐、讲故事等方式，对幼儿进行爱国教育，还应教育幼儿热爱集体、助人为乐、团结互助。……