浅谈分层教学在高中计算机教学中的应用

黄雅欣

◆摘  要：随着我国信息技术的不算发展，我国对公民的信息素养与能力也提出了更高的要求。提高我国高中生的信息素养能力对提升我国公民的整体信息素养能力具有十分重要的意义。虽然信息技术是一门比较重要的课程，但是仍有大部分的高中教师在信息技术教学时采用传统的教学方式，抑制了学生们的学习积极性，导致学生在提高自身信息素养时存在一定的难度。高中计算机教学不就能丰富学生在初中阶段学到的基础计算机知识，而且还可以为学生只会的计算机学习奠定坚实的基础，所以高中教师应该针对自身教学过程中存在的问题，有计划的调整自身的教学方式，结合分层教学法，提高高中生的信息素养。

◆关键词：分层教学;高中计算机;教学应用

1引言

分层教学法主要是指教师在开展教学时根据不同学生的智力因素、知识基础以及非智力因素等存在不同差异的基础上有针对性的对学生进行分层教学，从未实现不同层次教学目标。在高中计算机教学中，分层教学可以有效地激发学生们的学习兴趣以及提高教师的教学效果。

2分层教学在高中计算机教学应用中的意义

2.1有利于提高高中计算机的教学质量

部分高中教师在进行计算机课堂教学时往往为了完成自身的教学任务而忽略一些计算机基础较差的学生，导致高中生的计算机水平参差不齐。高中教师在计算机教学中应用分层教学能够不同学生的不同情况因材施教，提升课堂教学质量的同时提高高中生整体的信息素养。……