小学德育教育中存在的问题及对策分析

林梓旋

摘 要：学生启蒙的最佳时间段是小学阶段。在小学时期，学生的行为以及思维都具有比较强的可塑性，但是在应试教育的制约下，教师和家长都更加看重学生的学习成绩，往往忽视了学生的德育教育。随着新课改的深入，小学德育教育更加得到重视，但是，目前小学德育教育过程当中仍然存在着许多问题。文章在总结目前小学德育教育中所存在的问题的基础上，针对性地提出了应对策略，力求通过此次研究进一步促进小学德育教育事业持续健康进行发展。

关键词：小学;德育教育;问题;有效对策

在当前新课程改革的背景下，教育部对学生的教育工作提出比较高的要求。不但要求对学生文化知识的学习进行大力的培养，还需要促进小学生的德育教育。只有如此，才可以更好地提升学生综合水平。在小学阶段有效地开展德育教育，提升学生整体的道德水平，可以促进社会的更大进步。在新课程改革的背景下，对德育教育提出一定的政策保障，进而保证了德育教育顺利的实施。在这种情况下，小学教师需要改变传统的教学理念，注重学生的全面发展，更好地帮助学生建立健全的价值观以及人生观。

在应试教育的制约下，教师和家长都更加看重学生的学习成绩，往往忽视了学生的德育教育。随着新课改的深入，小学德育教育更加得到重视，但是，目前小学德育教育过程当中仍然存在着许多问题。文章在总结小学德育教育存在问题的基础上，针对性地提出了应对策略，力求通过此次研究进一步促进小学德育教育事业持续健康发展。……