基于核心素养下初中英语分层教学在课堂上应用的研究

张培兰

◆摘  要：初中阶段是中学生学习英语的初级阶段，也是初中教师培养中学生英语思维与英语素养的重要阶段。在以往英语教育教学影响下，英语教师总是把重点集中到学生英语考试成绩上，忽视对中学生进行相应的素质教育，从而就影响了中学生的发展，影响了中学生综合能力的提升。因此，英语教师要想提升初中学生的各个方面的素质，提升学生的学习英语的能力与水平，就要对中学生进行分层教学，抓住学生的性格爱好，与中学生的性格特点进行相应的英语教学活动，从而促进英语教学事业的发展，促进学生自身的进步。本文就核心素养下初中英语分层教学在课堂上的应用进行深刻的分析与研究，从而促进学生的全面发展。

◆关键词：核心素养;初中英语;分层教学

分层教学法就是英语教师依据中学生的实际学习情况，把初中学生分成相应的英语小组，设置不同的英语教学目标，从而提高学生的英语学习成绩，促进中学生全面飞速发展。在当下英语教学中，分层教学法就是把初中生分成基础差与基础好，还有基础非常中等的三个等级，从而对学生进行三个等级的英语教学，提升中学生学习英语的兴趣，让学生的英语学习成绩提高，从而促进初中英语教学事业的进步。

一、核心素养下初中英语分层教学的含义

核心素养在社会发展过程占据着非常重要的一部分，我国设有单独机构来探讨中学生的核心素养。……