体育教学中团体心理辅导对大学生合作能力培养的策略研究

方健健

摘 要：合作能力是大学生在学习、生活、社会活动中与他人进行协作、享受共同活动带来的乐趣、并能顾及他人利益、协调解决问题、协调关系的各种个性特征的总和。良好的合作能力不仅可以增加就业祛码，增强竞争实力，也有助于大学生更好的适应社会和用人单位对人才的需要。对大学生合作能力的培养在学校教育的许多学科中已开展，尤其在体育学科，更凸显出体育教学、体育活动在培养学生合作能力方面的优势。而团体心理辅导由于其具有省时省力、效率高、感染力强、影响广泛和资源多元化等特点也受到高校心理工作者的青睐。

关键词：体育教学；团体心理辅导；大学生；合作能力

引言：当前，虽然培养学生的合作精神和合作能力受到社会和教育部门的广泛关注和重视，但由于大学生这一特殊群体受社会、家庭、教育模式和学生自身因素等影响，使得大学生的合作意识、合作精神、合作能力等欠缺，如何加强大学生合作能力的培养依然成为高等教育面临的普遍问题。

1体育教学中开展团体心理辅导的优势

1.1时间有保障、效果更明显

由于体育活动贯穿于学生大学教育的始终，按相关规定，学生在校体育教学活动分为三种，一为公共基础课，一般面向大学一年级，班级以自然教学班级为主；二为规定选修课，面向大一大二学生，班级由学生根据兴趣爱好选择项目后形成；三为自由选修课，面向大三大四有需求的学生开设，教学班级的形成与规定选修课相似。……