初中语文阅读批判性思维的培养方法研究

龚智慧

摘 要：批判性思维与常规的思维既有区别也有联系，培养学生批判性思维，有利于学生更加轻松地适应现代社会，培养学生的创新精神，并使学生构建完整地知识系统，对于教育的改革与发展有重要的推进作用。由于批判性思维的意义和价值十分重要，因此笔者对初中语文阅读教学中批判性思维的培养方法进行了研究。

关键词：初中语文;阅读教学;批判性思维

思维品质是语文学科重要的核心素养之一，在初中语文阅读教学中培养学生的批判性思维具有十分重要的意义。首先，《语文课程标准》多次提到了阅读与思维的关系，提倡在语文教学实施的过程中多角度的、具有创新性的进行阅读分析、阅读批判和阅读反思，以拓展学生的思维空间，提升阅读学习的质量。其次，根据皮亚杰的认知发展理论，初中生已经进入了形式运算阶段，在这个阶段，教师要想促进学生的发展，就不能仅在教学知识上入手，更应该完善学生的认知结构，为学生的认知发展提供助力。因此，在阅读教学中，教师应在引导学生梳理文章结构的基础上，让学生分析作者的写作思路是否严谨、合理，还可以通过要求学生改写的方式，培养学生的思维创造能力。然后，随着时代的发展，学生面对的是个更加精彩纷呈的社会，各种信息在网络的传播下，传播的更加便捷。作为一名新时期的学生，要懂得分析信息，利用有效信息为自己服务。对此，语文教学需要从综合素养、创新能力、思维判断力等多层方面对学生展开教学，以帮助学生适应时代的发展。……