幼儿园小班教学中如何开展幼儿习惯养成教育

陈侃

摘 要：“养成教育”是培养幼儿良好行为习惯的教育，包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯、思维习惯的培养。随着我国计划生育政策的推进，独生子女越来越多，独生子女“性子野、习惯差”的特点突出，这给幼儿养成教育带来了严峻的考验。下面本人结合幼教实际，谈谈在探索幼儿养成教育的培养方面的一些做法。

关键词：幼儿园 小班教学 幼儿习惯 养成教育

对于幼儿园小班学生的教学，我们应该注重幼儿在这个特殊的年龄阶段当中，所特有的性格特点。因为幼儿年龄段的特殊，就造成了幼儿在很多方面和小学，中学的学生不一样，所以我们应该针对于幼儿的教学，应该更注重幼儿的习惯养成教育。习惯养成教育对于纠正幼儿的不良习惯，促进幼儿良好习惯的养成是一个十分重要的教育。习惯养成教育的目的就是为了促进幼儿能够拥有一个良好的生活习惯，学习习惯。俗话说，习惯是决定一个人的成功与否的重要因素之一，习惯对于幼儿未来成长和进步也起着十分重要的作用。[1]

一、没有爱就没有教育

幼儿教育不同于义务教育。对于幼儿教育来说，“育人”比“教书”更重要。对于幼儿教育来说，他不同于小学，初中那样的义务教育，因为对幼儿的教育来说，我们更应该做的是教会幼儿怎样去做人，怎样树立一个良好的生活习惯，学习习惯，这样能够帮助幼儿在未来的学习和生活当中树立一个良好的，正确的，积极向上的价值观念，这样就能够帮助幼儿更好的在未来的成长进步当中走上正确的道路，能够更好地通往成功的道路。……