注重基础，厚积薄发

石国梁

摘 要：数学在高中阶段的重要性毋庸置疑，长期以来，由于受到应试教育的影响，很多高中教师为了让学生尽快适用高考的节奏和更好地迎接高考，就出现了快节奏的现象，内容多，节奏快，学生尤其是中差生难以消化，导致了高中数学的效果并不理想。高中数学相较于初中数学和小学数学更加复杂难懂，逻辑性、推理性更强，因而，必须在夯实基础的前提下，循序渐进，厚积薄发，让学生在更加激烈的竞争中取得优异的成绩。

关键词：高中数学 “慢”教学 基础

一、“慢”教学的内涵和意义

伟大的教育家孔子就非常提倡慢教学的观念，比如我们在《论语》中，就会看到“循循善诱”“循序渐进”等教育原则，这是中国教育最初的教学观念，从某种意义上讲，学习不是一件急功近利的事情，他需要根据人的知识水平、领悟能力和努力程度制定相应的学习计划和目标，学生在学习的过程中，必须要有充足的时间和准备，要对将要学习的知识进行提前的预习和体验，对知识进行更加深入的思考，进而逐渐完成思维的构建，并在此基础上进行真正的吸收。教育不是工业，也不是服务业，教育更像农业，农作物的生长要遵守自然规律，任何学科的教学也要遵守规律，要在学习的过程中，教师要给学生充足的时间，更要付出更多的精力和耐心，要让学生在缓慢中成长，从而实现自己的教育教学目标。可以说，慢节奏的教学理念是使用学生发展的，它也与学生的学习规律、思维活动和领悟能力是相适应的。……