高中化学中生活化教学的策略探讨

摘 要：我们常说，知识来源于我们的生活。化学这样学科就是一个例子，来源于生活，但是课本中所呈现出来的并不是直接的生活中的现象，往往是经过一定的书面话所构成的。学生在接触化学这一学科时，由于学生的化学知识积累的较少，很难在课堂中将教师所教授的内容理解透彻，因此需要教师改变一下教学方式，贴近学生。况且化学这一学科在高中所占的比重还是非常大的，虽然化学学科的地位很重要，但是在实际教学中效果还是不理想。经过一些观察可以发现，生活化教学可以很好地与高中化学学科相结合，对于激发学生在课堂中的兴趣非常有帮助。

关键词：高中化学;生活化教学;减轻抵触;深化理解;加强实践

由于化学学科是从初中阶段才开始设立的，因此高中化学学科对于学生来讲可以说是一个全新的学科，学生对其还不是太了解。然而，高中化学作为后期化学学习的重要阶段，因此，让学生在这个阶段掌握牢固是非常必要的。事实上，化学学科与生活的联系很密切，例如化学中的一些实验都与生活有很大的关联，因此从这个方面来说，在化学教学过程中适当与生活相结合，在激起学生课堂学习劲头让学生认真听课的同时，还可以让学生在具体的课堂氛围中深化对知识的理解。

一、减轻心理抵触

教师要将化学课堂教学活动延伸到日常生活中，因此，教师可以积极引导学生多观察生活中的化学现象。……