数形结合思想在小学数学中的应用

黄燕芳

摘 要：在小学数学的教学过程中，教师要做的不仅仅是对课本上知识的传授，更重要的是对学生个人能力和数学思维的培养。新课改问世以来，这一点得到了更多的重视，并逐渐成为了广大教师的共识。在众多数学思维中，数形结合思想是十分重要同时又较为常用的一种，而对这种思想的合理教学和运用能够有效地帮助学生理解很多数学知识，并提升他们的解题能力。本文通过对数形结合思想的分析，阐述了其在数学教学中的重要作用，有助于学生发展。

關键词：小学数学;数形结合;教学策略

从小学数学的教学内容来看，与数字和图形有关的内容占据了相当重要的地位，而这两者之间又往往有着紧密的联系，这就使得数形结合思想的重要性愈发凸显了。在以往的教学中，教师被错误的应试思想所影响，对于学生数学思维的发展往往没有在意，这就导致这种思想的效果一直得不到有效地发挥。因此，在新课改提出了新的教学理念的今天，对学生数形结合思想的培养和运用必将成为小学数学中至关重要的一部分。而在实际教学中，如何将数形结合思想与学生的学习良好地结合也成为了教师们所面临的新问题。

一、用图形理解数字，促进知识理解

想要在小学数学的教学中发挥出数形结合思想的作用，教师首先要从用图形表现数字公式的这一方面入手，通过更加直观的图形变换来让学生理解所学的知识。……