初中名著阅读教学方法研究

陈奕催

摘要：名著是文学史上经过历史积淀和考验的经典之作，是文学的精华，是文化的精华，是一个丰富的世界，一个浩瀚的海洋，一个茫茫的宇宙。名著阅读是初中语文教学的重要内容。阅读文学名著，不仅可以有效的训练学生的语感，更重要的是，通过阅读，能够让学生感受到语文学习的乐趣，教会学生语文学习的方法，培养学生正确的情感态度和价值观。

关键词：初中学生  名著阅读  现状  教学方法研究

随着新课改的不断推进，名著阅读变得更加重要，这不得不引起语文教师们的高度关注。但是，由于受到知识构成和理解能力等的影响，中学生的名著阅读能力还不是很高，需要教师为他们做耐心的指导，以促进学生综合素质的全面提高。

一、中学生名著阅读的现状

（1）学生对阅读缺乏兴趣，认识不够。名著阅读能够开拓学生的视野，增强他们的文学修养，但是现在许多学生对名著阅读缺乏认识，没有充分认识到名著阅读的积极作用，甚至有的学生认为阅读对自己的学习没有太大帮助。受知识构成的影响，很多学生还不能完全掌握名著的深刻内涵，在他们看来，名著枯燥乏味，难以理解，所以很多学生对名著阅读缺乏兴趣，相比于看名著来说，他们更愿意选择看电影电视剧，都不大情愿静下心来读满是密密麻麻文字的书。

（2）学生阅读面较窄，功利性强。目前中学生在名著阅读方面，基本以教材中的名著和名著知识考点为核心，阅读面窄小，没有形成“点”“线”“面”相结合的立体化阅读网络。……