提高小学语文阅读教学质量的有效策略研究

王志强

摘 要：随着新课程改革步伐的深入迈进，建立开放有活力的语文课堂成为了大势所趋。阅读是小学语文教学中非常重要的内容，因此，怎样改善小学语文阅读教学，提高小学语文阅读教学质量就成为了小学语文教师所重点研究的课题。本文着重就如何运用有效的教学策略开展小学语文阅读教学，以提升小学语文阅读教学的质量进行研究和阐述。

關键词：小学语文;阅读教学;提高;多媒体;朗读;读写结合

阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，是培养小学生语文综合素养的关键因素。因此，提高小学语文阅读教学的质量至关重要。随着新课程改革和信息技术在课堂教学中的广泛应用，小学语文课堂发生了翻天覆地的变化。多媒体教学给小学语文教学带来了更多的可能性，使得小学语文课堂充满了勃勃生机。因此，小学语文教师在教学中，应积极地探索改善小学语文阅读教学的方法，从而促使小学语文阅读教学的质量得以显著提高。

一、借助先进媒体，营造愉悦氛围，激发学生的阅读兴趣

小学生的思维多以形象思维为主，对画面和声音等感性事物的感知能力和理解能力更强，也更能激发他们的学习兴趣。因此，小学语文教师在开展阅读教学时，就可以充分结合小学生的这一认知特点，积极地利用多媒体技术来营造愉悦学习氛围，使得语文课堂变得更加生动有趣，并让学生在形象事物的帮助下感受到语言文字的巨大魅力，从而促使学生对课文的阅读兴趣得以大大提高。……