运用小组合作优化小学数学课堂教学

胡学松

摘 要：小组合作学习是新课程教学中应用得最多的学习方式，也成为了现代课堂教学一道亮丽的风景线。通过合作学习，有效地改善了学习环境，扩大学生了的参与面，提高了学生自主探索的能力，培养了学生解参与的意识和团体协作的精神，好处多多。经过大量的教学实践和反思，我不断探索出了如何高效的运用小组合作学习方法。

关键词：小学数学;合作学习;优化;课堂教学

小组合作学习这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力，它不仅充分发挥了师生间、生生间的相互交流，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，使学生在互补促进中共同提高。本文就小组在数学课堂合作学习的一些途径进行初步探索，与同行们共勉。

一、小组合作学习教学的优势

（一）有利于在课堂教学中落实素质教育理念。

合作学习环境下，学生之间更能产生集体荣誉感、体现互帮互助共同进步的精神，而且他们的思维也会在开放的氛围中更加活跃，也更愿意参与进来。所有的学生特别是在群体中比较弱势的学生都能获得平等的学习和表现的机会，从而在合作学习中激发学习兴趣，得到更好发展。

（二）有利于调动学生的学习热情

合作学习的教学活动主要是围绕学生展开，由教师引导学生思考问题、讨论问题，所以这是一个学生主导的学习过程，注重对学生思维的激发与表现。因而，整体中的每个学生都是被关注的对象，每个学生都有去参与的机会，可以有效的激发学生们的个体以及集体的主观能动性。……