如何借助儿童文学培养小学生课外阅读习惯

胡晓春

摘 要：良好的课外阅读习惯是帮助小学生提高文学修养，增长见识和眼界的重要途径。通过儿童文学作品对小学生进行启发和激励，能够有效的提升小学生对课外阅读的兴趣与热情，并且在适当引导下建立良好的阅读习惯，本文就将围绕这个话题展开讨论和研究。

关键词：儿童文学;培养;课外阅读习惯;小学生

前言

小学生教育是整个人才培养过程中最基本和最关键的环节，许多优秀的习惯一旦在小学时期养成和建立，就会对个人日后发展进步产生深远的积极影响。课外阅读习惯就是小学生阶段需要建立和培养的一个优秀品质，在培养过程中不仅需要个人的努力也需要有合理科学的外部指导与辅助加以参与，其中儿童文学作品的应用，就能够起到显著的效果和作用。

1 儿童文学对小学生课外阅读习惯培养的价值

1.1 增加小学生文学见识和眼界

仅依靠课本内的文学作品来认识世界，了解大自然对于小学生来说是远远不够的，这时就需要有课外的儿童文学作品予以帮助与补充，其内容涉及广泛，大多从小学生儿童的视角出发，更容易引发小学生共鸣，从而从中获益。

1.2 扩宽小学生人际交往与兴趣

小学生通过儿童文学的阅读，增加个人的见闻，扩充与同学聊天时的内容和趣味性，从而可以寻找到更多志同道合的朋友，并且在图书的相互借阅过程中，又能够收获一批珍贵的友情，拓宽人际交往[1]。

2 借助……