分析数形结合方法在高中数学教学中的应用

王华

【摘要】  在经济发展的过程中，人们的教育观念逐渐出现变化。在教育的过程中，人们逐渐提出新的教育思想和教育理念。在高中数学教学的过程中，教学的难度较大，学生在学习的过程中经常会遇到一定的困难，因此，在高中数学教学的过程中教师要善于应用一定的数学教学方法。本文简述了数形结合思想在高中数学教学中应用的有效策略，希望能够提供借鉴和参考。

【关键词】  数形结合 高中教学 数学学科 有效策略

【中图分类号】  G633.6           【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2019）05-158-01

数形结合思想在高中数学教学中的应用，能够有效地提高教学的效果和水平，在数形结合思想应用的过程中教师要根据学生的实际情况进行不断的探索。在高中数学教学的过程中，教师应用数形结合思想进行教学，能够有效的提高教学的效果。在高中阶段学生的学习压力较大，有效地应用数形结合思想有利于提高学生学习的兴趣和学习效果。

一、培养学生数形结合思想

在高中数学教学的过程中有很多的教学内容是能够通过数形结合思想来获得简便的解题方法.数形结合思想在高中数学教学的过程中应用的比较广泛，在小学和初中的数学学习中应用的较少.学生在解决问题的过程中，经常会忘记数形结合方法的使用，因此，在教学的过程中教师要注重培养学生的数形结合思想的意识，通过这样的方式，在教学的过程中，教师能够使用循序渐进的方法逐渐提高学生数形结合思想，能够提高学生解决问题的能力。……