如何通过校园实践活动提高中职生的核心素养

田丽

摘  要：在竞争日益紧张的人才市场，中职学校只有通过多种校园实践活动，挖掘更多的渠道，提高中职生的核心素养，才能让他们好创业，创好业，为社会输送更多的优质人才。

关键词：社团  职业规划  实践  核心素养

职业教育是我国教育事业的重要组成部分，也是当今社会发展的主要动力。近些年随着我国经济的迅猛发展，人才市场的竞争也日益激烈，对劳动者的能力要求也越来越高，职业教育面临更多的挑战和压力。中職学校只有通过大胆改革，开拓更多的实践渠道，提高中职学生的核心素养，才能为社会输送更多高质量的人才。

中职生的核心素养是指中职学生应该具备适应当今人才市场所需要的各种能力，主要指学生应具有的自主发展、合作参与和创新实践的能力。

一、在中职教育中提高核心素养的意义

当代中职学生普遍存在以下问题：缺乏长远的职业规划和精湛的专业技术、没有团队协作意识和创新精神。为了改善中职学生这些不良的现状，只有加快职业教育改革的步伐，在日常的教学中，渗透更多的校园实践活动，来提高中职生的核心素养，促使中职生尽快适应职场发展的需要。

提高中职生的核心素养，不仅能打开学生全面发展的大门，让他们有自主创业的勇气和实力，积极去实现大国工匠的梦想，而且还能提升职业教育的总体质量，落实职业教育立德树人的目标，为国家培养更多乐于奉献、精益求精的大国工匠。……