小学数学分数应用题教学方法分析

摘要：小学数学教学过程中，分数应用题具有较强的抽象性，要求学生具有缜密的思维和良好的理解应用能力，因此必须要掌握正确的教学方法，因引导学生理解并解答分数应用题。本文主要从掌握分数乘法意义、建立正确解题思路以及强化分数运算等多个方面入手，对小学数学分数应用题教学方法进行探究，旨在强化学生分数应用题解答能力，改善小学数学教学成效，仅供相关人员参考。

关键词：小学数学;分数应用题;教学方法

引言

分数应用题是小学数学教学中的重点和难点，具有较强的系统性，一旦学生对于分数概念理解不到位，就很难听懂分数应用题讲解，进而导致学生分数应用题解答能力较弱，小学数学分数应用题教学成效也并不理想。在此种情况下，小学数学分数应用题教学中掌握科学的教学方法是非常必要的。

1理解并掌握分数乘法意义，找准关键句与单位“1”

在小学数学分数应用题教学过程中，需要充分认识到分数意义理解在分数应用题学习方面的基础作用，引导学生理解并掌握分数乘法意义，以便学生能够在分数应用题中对数量关系进行准确寻找。在这一方面，教师要在课堂教学的前几分钟，带领学生对分数意义进行复习，确保学生对于分数基础知识的掌握更为牢固。在此基础上，可引导学生准确理解分数数量关系，比如若题目中给出“二班人數是一班人数的5/8”，则要引导学生正确理解二班人数与一班人数之间的数量关系，令学生找准单位“1”，在这一信息中，一班人数为单位“1”，数量关系为一班人数的5/8为二班人数，这就便于学生更好的理解分数意义，为分数应用题探究打下良好的基础。……