“双创”背景下地方高校学生的创业困境

唐鹤轩

摘要：“双创”战略的提出激励了大学生创业的积极性，因为地缘因素、教学定位等原因使得地方高校学生创业道路较为艰难，本文基于地方高校学生创业中的实际困难，从政府、学校、社会等要素入手提出解决路径，指导地方高校学生走出创业困境。

关键词：创新创业;地方高校;大学生

2014年9月李克强总理在夏季达沃斯论坛上提出“大众创业，万众创新”的概念;2015年国务院办公厅颁发了《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》旨在深化高等学校创新创业教育改革、实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级;在党的十九大报告中习近平主席指出“创新是引领发展的第一动力”。“双创”概念提出的近五年来，中国创新驱动的成果显著，在2019年世界知识产权组织《全球创新指数报告》中显示，全球创新指数中国从2016年的25名提升到2019年的14名，实现了连续四年不断攀升;在世界前五大科技集群中深圳-中国香港、北京入围。高校作为“双创”人才培养的主力，在支持大学生参与创新创业活动、增强大学生创新创业教育中应该不断加大投入。作为地方性本科院校，应该以服务地方经济发展为宗旨、立足于当地，推进大学生创新创业的积极性，解决学生在创业过程中遇到的困境，构建螺旋化的创业培养体系。

一、地方性高校学生的创业困境

（一）创业的科技含量较低

因为培养目标的不同，地方高校多是培养能够服务于地方建设的应用型人才，学生在科研水平、科技创新的能力上与“双一流”高校的学生还存在着一定的差距。……