合理运用多媒体优化小学数学教育

肖波

摘 要：小学数学尤其是小学高年级数学在实际教学过程中面临着很多问题，比如学生对数学的学习兴趣普遍较低，课堂效率较低，或对教师的教学方式感到乏味等。这些问题在传统课堂教学中得不到有效解决，严重影响了教学进度。尤其是对小学中高年级的教学而言。高年级正处于承上启下的重要阶段，如果不能好好把握该教学阶段，将会直接导致学生在升往初中、高中或更高等教学环境时存在吃力、厌烦现象。而多媒体教学设备的应用则很好地解决了这些问题。文章以此为出发点，浅论了小学数学高年级教学过程中多媒体应用的影响。

关键词：小学数学;新课改;多媒体应用

当今社会是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代，教师要更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。而教学模式转变的核心是注重培养学生的创造精神与实践能力。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科，小学生的思维正处于由具体形象思维为主向抽象逻辑思维为主的过渡阶段，小学数学必须在数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁，而信息技术正是这样一座桥梁。在新的形势下，掌握现代信息教育技术，并正确合理地运用到课堂教学中，是信息时代的要求，也是创新教育的要求。如何能有效地运用信息技术，优化小学数学课堂教学结构，提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，促进学生全面素质的提高。……