高中物理力学知识的生活化教学策略

张波

摘 要：高中物理力学知识为重点部分，需要学生掌握相关理论内容与解题技巧，但现阶段部分教师应用的教学方法不科学，难以提高教学有效性，本文通过重理论轻实践、实验设备不完善，两个方面对高中物理力学教学现状进行了总结，并从应用生活实例、构建生活情景、引导学生变式练习，三个方面对高中物理力学知识的生活化教学策略进行了分析，希望为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：高中物理；力学知识；生活化教学

高中物理力学知识具有抽象性的特点，应用传统的教学方法难以帮助学生快速掌握这一部分知识，甚至容易引起学生的厌学心理，为了改善这一现状，激发学生的学习热情，需要将课程内容与生活融合到一起，发挥出物理力学知识的实用性，帮助学生提高物理力学知识的应用能力，达到提高教学质量的目的，为之后的物理知识点学习奠定良好的基础。

一、高中物理力学教学现状

（一）重理论轻实践

高中物理力学教学中，存在重理论轻实践的问题，第一，受到应试教育的影响，部分教师在教学工作中，将应付考试，提高学生的应试成绩作为教学重点，导致学生心中形成物理力学知识无用的心理，难以提高物理学习质量。第二，物理实验能够帮助学生了解物理知识，提升物理综合素养，推动物理学科运行发展，但部分教师在授课时，没有引导学生自主进行实验，学生没有在物理力学课程学习中感受其中的魅力，降低了物理教学的有效性。……