初中化学微视频教学的认识与分析

夏锦会

摘 要：微视频其实就是新型教育的一种产物，微视频是充分利用现代新的多媒体教学技术，达到提升教学的质量的目的。本文将围绕初中化学来谈谈微视频在化学教学中的作用。

关键词：初中化学;微视频;认识和分析

用微视频来做实验能够借助到网络，以一种更为巧妙的方式来解决化学教学中的难点，能够突破时间和空间的限制，更为真实地呈现出实验的状态和过程，也能够在固定的时间内有效提升学生的兴趣和课堂的接受能力。微视频在初中化学中的作用主要表现在实验方面，它的实验具有以下几个重要的特点：用较少的教学时间，更为明显的实验现象，较小的容量资源，更为突出的知识点，更有针对性的内容。

一、初中化学教学现状

教育其实有三个方面：应试教育和纯知识教育，还有创新教学。但是目前来说，我国的很多教育方式都还处于应试教育和纯知识教育之中，这个方面的教育主要有四个缺点：时间、思想、能力、兴趣。

再来具体的说到初中化学，初中化学教育的效果不太好的原因主要就是老师对教学内容、教学难度的把握不够准确，这对教学目标的差异性和自身教学水平等都会有影响。表现主要在以下几个方面：

1.教学的环节较为单一。因为教学习惯是不一样的，所以一部分初中教师在课堂之上有较为固定的教学模式，所以不管是教学环节，还是提问环节，还是讨论环节，都应该有不同的方式，不然很容易造成课堂气氛看起来很活跃，其实学生并没有进行较深程度的思考，没有自己的学习方式。……