“互联网+”背景下开放教育混合学习

摘要：本文提出了在互联网+的背景下，最适合开放大学办学的学习模式，并提出了相应背景下混合式學习模式的建立途径和建议。

关键词：开放教育 互联网+ 混合学习

互联网+教育背景下的开放教育，就是用互联网思维重建传统远程教育、重塑广播电视大学办学模式。互联网+教育背景下的开放教育需要一种新的o2o教育模式，改变传统广播电视大学人才培养模式，不能偏重每门课程的名师面授、串讲环节，要发展online在线课程资源，加大online和offline课程结合度，充分利用信息技术，创新办学模式和运行机制，使混合教育成为当今开放大学办学模式的主流，才能更好的完成《教育部关于办好开放大学的意见》暨开放大学的办学宗旨：开放、灵活、全民学习、终身学习和高质、便捷，把开放大学办成最接地气的平民大学。开放办学已经进入到了改革试点的深水区，开放大学正面临着前所未有的机遇和挑战，庆幸的是我们正站在全国高等教育转型的前沿，担忧的是新技术的不断出现对教师信息素养提升诉求的不一致性和国家相关政策规划与开放大学办学发展需求的不同步性。开放大学试点要成功，除了要有破旧立新、改变的勇气;还要有保障和改变的智慧。笔者认为开放大学要办好开放教育，至少要攻坚以下七个关口：开放访问、共享资源、开放课程、名师指导、混合学习、质量评定、学分互换。本文仅就怎样有效实现开放教育学习目标与各位同仁进行交流研讨，希望可以抛砖引玉推进开放大学建设试点的发展，为全民学习型社会的建设贡献绵薄之力。……