从全球化视觉探索大学英语跨文化教学

宋显

摘要：随着经济全球化的快速发展，培养大学生成为国际性人才已是形势所需，大学英语老师所面对的是各专业的学生，这就要求他们在课堂上不仅要传授语言知识，同时也要重视文化的熏陶，使学生的跨文化交际能力得到最大程度的提升。本文将着重探讨全球化背景下提升学生跨文化交际能力的重要性以及大学英语跨文化教学模式。

关键词：全球化视觉;大学英语;跨文化;教学模式

1.全球化视觉下大学英语教学所面临的新挑战及机遇

1.1 新的挑战

首先，全球化对大学英语教学的传统内容和目标提出了挑战。新的大学英语教学大纲把培养学生的听说能力放在了一个很重要的位置，要求他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，这必然要求我们的课程体系适应社会发展变化，使英语教学目标能更加贴近生活的实际，以社会的需求为导向。其次，全球化视觉下，大学英语教学的手段和方法也面临着新的挑战。传统的以教师为主导的授课模式已不能适应时代发展的需要了，我们的英语教学模式在新形势下要处处体现英语教学的应用性、文化性和趣味性相结合的原则，使教学相长，确立学生在英语教学中的主体地位。

1.2 新的机遇

全球化视觉下，首先，大学英语教学的思维空间有所扩展，这就为大学英语教学内容注入了新的素材，同时也对大学英语老师的教学提出了新的更高要求。……