高中地理教学中思维导图的应用研究

纪道柱

摘要：高中地理的學习是高中学科的重要组成部分，面对强压的学习压力，学会高效率、快乐的学习对学生个人而言具有重要意义，思维导图作为一种创新型的学习方式，能够创新学生的学习思路和学习习惯，对培养学生的思维能力具有重要意义。本文通过对思维导图的简单介绍，介绍其作用优势，探索其在高中地理学习过程的应用策略，以促进学生对高中地理学习的兴趣。

关键词：高中地理;教学;思维导图;应用研究

高中教育作为我国教育体系的重要组成部分之一，其教育改革的力度也在随着新课标改革的力度而不断的增强。高中地理作为一门涉及到人文与自然科学的重要学科，其知识内容比较复杂，让学生理解起来也有一定的难度，学会更快的记忆和理解地理知识已经成为地理学习的重要目标。思维导图作为一种创新型的思维工具，其实用性比较强，在高中地理中引入思维导图进行学习，能够将不同层面的知识点进行衔接，将它们之间的关系分析得更加清楚，也能够加深学生对于知识点的理解和把握，更能促进学生思维能力和创新能力的提升。

一、思维导图概述

思维导图是将图文结合起来的应用模式，它是一种培养发散性思维的学学习方式。它将与主题关键词和图像用不同的颜色联系起来，能够简单有效的就把各主题之间的隶属关系和层级关系给表现出来，对于思维培养方面来说这是一种创新，也是一种革命。……