微课在大学英语教学中的应用

赵艳

摘要：随着互联网技术的迅速发展，计算机技术也得到了很大的提升，而且计算机技术迅速的应用到各个行业，在各个高职院校中，计算机技术也得到了不同程度的应用，尤其是在课堂的教学上，得到了广泛的应用。计算机技术的发展，从而衍生出了一系列的相关的应用，就比如在课堂教学中运用到的意识教学模式———微课。自从微课在教学课堂上出现，改变了以往的一成不变的教学模式，使我国的教育事业迸发出新的朝气，让学生们更加热爱课堂。

关键词：微课;大学英语教学;应用

1微课的特点

1.1短小精悍

微课中的教学视频通常是5-10min左右，且视频内容多是课堂教学中的重难点知识，具有极强的针对性，同时微课的内容以某一知识点为核心，通过整合相关资源来具体阐述这一知识点，主题突出，微课教学的开展一定程度上提高了学生的学习效率，提升了学生的英语水平。

1.2碎片化学习

微课依托互联网以视频为载体进行教学，相较于传统课堂教学，其具有一定的灵活性，学生通过网络便可学习英语知识，节省了学习时间，同时学生能随时随地通过网络学习知识，时间地点的灵活性有利于学生充分利用琐碎的时间学习知识，碎片化的学习模式一定程度上提高了学生的学习效率。

1.3选择性强

微课的教学内容主要针对重难点知识，且通过视频方式学习，可重复学习，同时随着网络技术的不断发展，网络中有关英语重难点知识的共享课程以及精品课程等大量出现，微课教学形式以及教学资源的不断丰富，一定程度上为学生提供了选择的机会，学生能依据自身的学习水平以及学习情况等选择合适的微课教程。……