小学数学教学现状与教学方法

徐跃斌

摘要：中国教育行业不断发展，也促使小学数学教学水平要求越来越高。如今，在小学数学教学过程中，还有很多问题有待解决，这些问题的存在，会让学生学习有很大干扰，打消学生的学习积极性，对学生来说有很大的弊端。所以，教师要总结教学经验，并及时积极实践，让教学问题得到更好的提升。本文主要针对目前小学数学的教学问题和一些改善办法进行探讨。

关键词：小学数学;教学现状;教学方法

小学数学目前教学中，问题主要有：学生学习被动，教师教学方法单一，教学困难等，由此造成很大影响，影响教学质量的提升，也对学生长远发展有很大的影响。所以，面对上面这些问题，要找到合理的方法进行实施，让小学数学得到有效提升。

小学数学教学现状

1.1学生被动学习

学生刚开始学习小学数学，这个阶段对学生很重要，所以，小学数学是一门关键性的学科，对比其学科来说，这个课程比较枯燥，对学生学习积极性有很大打击。所以教师要采用有效地方法来调动学生兴趣，这样才能有效提升学生学习质量。学生积极性不高的话，对学生学习效率也会有很大影响，应该引起教师的重视。

1.2教师教学方法单一

教师教学方法对学生学习非常关键，尤其是针对于小学生而言，他们言听身教，年龄还小，心思细腻，如果方法不得当，会让学生完全排斥这门学科，现在教学方法多种多样，教师要学会不断学习，不要安于现状。很多教师总是在课堂上是主体，教学的时候忽视学生的主体地位，学生学习很被动，所以能学到的东西也是有限的，对学生学习这门学科来说有很大的障碍，直接打消学生的主动性。……