浅谈本土文化在幼儿园教育中的渗透

王婧

摘要：在我国的基础教育中，幼儿园应积极利用本土文化优势，在教育过程中进行渗透，这对于幼儿的发展具有着重要的意义，它既能够让幼儿体会到本土文化的魅力，增强幼儿社会体验和情感体验，同时也会无声的滋润幼儿的心灵，让他们能够健康快乐成长。本文将系统分析幼儿园本土文化渗透现状，并提出相应的渗透方法及建议以供参考。

关键词：传统文化;幼儿园;渗透

本土文化在幼儿园教育中的渗透现状

自改革开放以来，人们的生活水平得到了很大的提升，因此幼儿阶段便开始接触了许多新颖的内容。如幼儿已经开始懂得了英语、会玩手机游戏、喜欢吃汉堡炸鸡，但是对于自己家乡的本土文化却了解甚少。随着学前教育的大力发展，幼儿教育也逐渐意识到本土文化教育的重要性，并想将其融入到幼儿一日生活教育之中。但实际的效果并不理想，教师未能使用正确的渗透方法，本土文化教育显得枯燥乏味，因此幼儿非常容易丧失学习兴趣，这也是幼儿教育工作者亟待解决的问题。

幼儿教育中本土文化的渗透方法分析

利用校园环境渗透本土文化

幼儿阶段良好的校园环境对于他们个性的发展具有着重要的作用，因此教育管理者应积极挖掘本土文化教育元素，并将其运用在创设校园环境过程中。在创设校园环境的过程中，教师可以将一些本地小故事制作成图文并茂的卡通画，绘制在校园文化墙或者学生们经常出现的场所，让幼儿通过这些直观的环境感受到本土文化的魅力，之后再加上教师的讲解逐渐理解其中所蕴含的内容。……