探讨高中生物教学中学生核心素养的培养

蒋明超

摘要：高中生物学科和数学、物理等学科一样是以逻辑思维作为主导的学科，因此在高中生物的教学过程中中更应该重视对学生核心素养的培养，要保证学生能够更加全面的发展。我国施行教育改革多年，但核心素养的培养始终是各学科的发展关键。本文在在介绍高中生物教学中核心素养的内涵的基础上，重点分析了高中生物核心素养的实施现状和提高高中生物教学中核心素养的方式[1]。

关键词：高中生物;核心素养;现状;培养;策略

教育部提出了新时代课程标准改革，其中非常重要的一点就是要培养学生的核心素养，因此，无论是从学校方面还是学生自身都应该要引起足够的重视。核心素养是学生综合素质的集中体现，高中生物核心素养不仅能够提高学生的感知能力，让学生学会去发现自然中的秘密，同时能够帮助学生更加轻松的掌握生物课程中所学的知识。因此不论是学生还是教师都应该重视对高中生物核心素养的培养，从而让学生更加全面的发展。

一、高中生物核心素养的内涵

（一）培养尊重生命的核心素养

在学校传统生物教学中，通常是只注重对考试内容的学习与讲授，而忽视了很重要的一点，那就是对自然、对生命的理解。因此，在进行高中生物核心素养的培养时，首先应该重视培养学生对生命的认知，要让学生能够更深层次的了解生命，并重视生命，从而加深对学生生物学科有更深层次的理解[2]。……