基于读写结合在初中语文教学中的实践探索

余艳艳

摘要：阅读教学和写作教学是初中语文教学的重要组成部分，广泛的阅读是写作的基础，精心的写作是阅读的升华。语文教学在实践中要做到读写结合，这是挖掘阅读内在潜能，从而提高学生写作能力的重要途径。初中语文教学中的读写结合的重要性，体现在要求语文教师在语文教学时要注重读写结合，实施具体的教学实践活动，是学生在阅读中积累写作素材，在写作中寻找阅读技巧，实现学生阅读能力和写作水平的提高。

关键词：读写结合;初中语文;实践探索

引言：

近年来，我国教育体制得到了不断的发展与完善，在强大的改革趋势下，促使教师改变以往的教学观念，创新教学模式，以全新的视角对初中语文教学的读写模式进行新的反思。将阅读与写作看作语文教学发展的重点，将读写相结合作为重要的教学任务，指导初中的语文教学课堂。本文对初中语文教学结合读写模式进行了探索，并提出了相应的改革措施。通过在语文教学中，训练扎实的语文基本功，来加强学生的读写能力。

一.读写结合在初中语文教学中的重要性

阅读是写作的基础。阅读有一项重要的任务，即书面表达，即“写作”。“写作”意味着要求学生使用他们学到的知识以书面形式表达他们通常的所见所闻、所思所感。叶圣陶先生说过：“必须注重倾吐他们的积蓄。“但有些学生要注意“积累”不注重“倾诉”，所以缺乏表达能力;有些学生专注于“倾诉”而不注重“积累”，缺乏书面表达的内容。……