初中班主任班级管理有效性策略

杨岗

摘 要：班级管理是一种组织活动的过程，对象主要是班级学生，其核心工作是建设和培养良好的班集体。在初中教学过程中，做好班主任管理工作不但对学生的发展和成长具有十分重要的意义，同时也对教学能否有序开展具有重要的影响。基于此，本文从坚持学生主体，突出以人为本；构建完善的班级管理制度；平等对待学生；强化和学生家长之间的沟通和联系；创新班级管理的方法和手段几个方面提出了初中班主任班级管理有效性提升的策略。

关键词：初中班主任；管理有效性；策略

班级管理工作是学校教育教学当中的重要构成部分，而作为班级的管理者，班主任则是班级的主要负责者。是否能够将班级管理好，班主任班级管理工作是有效，不但对学生的发展和成长具有十分重要的意义，同时也对教学能否有序开展具有重要的影响。特别是对于初中生而言，其正处在青春期发展的阶段，价值观和人生观形成的关键时期，班级任的班级管理工作好坏更是具有特殊的意义。基于此，作为初中班主任来说，应该结合当前班级管理的现状，积极探索提升班级管理有效性的策略，促进学生的综合能力发展和素质提升，实现素质教育的目标。

一、坚持学生主体，突出以人為本

班级管理的对象是人，是正处在青春期阶段的初中生，他们情感丰富，充满热情，同时又开始呈现出很强的自我意识。因此，在进行班级管理时，要……