以学习活动为中心的中学信息技术课程教学案例探究

吴前雄

摘要：以学习活动为中心的教学模式是教学设计的一个新型发展，并且在各个中小学的课程中都得到了较为普遍的应用。信息技术是一门入手简单并且可操作性和实用性都比较强的科目，因此，开展这个科目的活动教学也就更为重要，本文对以学习活动为中心的中学信息技术课程教学过程中出现的案例进行如下简单的分析。

关键词：学习活动;中学;信息技术;教学案例;探究

引言：

信息技术主要是以培养学生的基本信息素养为主，同时还强调了信息技术与学科教学的整合，培养了学生们信息素养的能力，是一种新型的教学模式，这种教学模式主要是以活动的方式展开教学，在教学过程中，这种方式可以激发学生们主动学习的兴趣，并且培养了学生们的创造性、独立思考的能力、不断创造的创新意识，进而促进学生们全方面素质的发展，这种以活动为中心的教学模式适用于类似于信息技术课程这种操作性较强以及实用性较强的科目，尤其是适合新课改之后的素质教育以及创新教育的核心要求，是一种有很大发展空间的教学模式。

一、学习活动的设计以及实施

学习活动的设计师教学设计的核心内容，其活动的质量也是开展学习活动的关键之处，具体来说，一个完整的学习活动一般包括以下几个步骤：明确学习的目标，制定活动任务;确定活动顺序;分工明确;开展活动;总结评价。

活动的任务并不……