新课改背景下构建高中数学高效课堂的策略研究

童晓杰

摘 要：随着新课改的不断深入，高效课堂的构建已成为教师越来越关注的话题，它不仅能够使教学效率达到最优化，还能够促进学生顺利的完成学习任务，从而实现教学目标，本文笔者对构建高中数学高效课堂提出几点策略。

关键词：高中数学;高效课堂;创设情境;信息技术;巧设问题

由于高中数学知识具有难度大、抽象性高、内容多等特点，学生在学习过程中常常产生思维偏差，长此以往，对数学知识的学习产生一定的抵触心理，高效课堂的构建也无从谈起，因此，教师作为教学的研究者，应从学生的角度看待问题，全面了解学生的心理需要，并运用符合学生认知发展特点的方式展开教学活动，这样不仅能够优化课堂教学，还能降低学生的学习压力，使他们主动的参与到学习活动中，从而构建高效课堂，因此，本文笔者以高中数学作为出发点，从“创设生活情境、借助信息技术、巧设课堂问题”三个方面对构建高效课堂的策略进行分析与探究。

一、创设生活情境，激发学习兴趣

数学来源于生活，并服务于日常生活，由于教师往往忽视数学知识和生活之间的联系，以概念内容直接导入教学，常常造成课堂呈现出枯燥、乏味的氛围，学生在这一氛围下，自然不能产生兴趣，因此，教师在教学过程中，应创设生活情境，这样不仅能使课堂焕发生机，还能够让学生融入一种熟悉的氛围内，产生学习的兴趣，以实现高效课堂的构建。……