微课在小学数学辅助教学中的应用

陆芳

摘 要：在现阶段小学数学教学活动开展的过程当中，微课本身作为一种非常重要的教学辅助手段，通过对其进行合理运用，可以全方位提升整体课堂的教学效果，同时也能够为学生提供一个更加丰富的学习空间环境。

关键词：微课；小学数学；辅助教学

作为非常重要的基础性学科，数学学科的学习效果对于小学阶段学生的影响是很大的。采取科学合理的教学手段，提升教学活动的有效性，这个可以让学生形成良好的数学思维能力和数学素养，同时为学生参与其它学科的学习打下一个良好的基础前提。微课本身作为一种全新的教学方式，在现阶段小学数学教学活动进行应用的过程当中，我们应该进行更多的思考，并且从更加科学的角度，对于微课本身的特点和优势进行充分发挥，最大限度提升整体数学教学质量。

一、激发学生的信息化意识

对于小学生来说，他们的知识体系还处于初步的建构阶段，很多学生对于微课的重要作用还不理解，大部分学生缺乏信息化意识。因此，我们需要采取一定的教学手段，对学生进行一定的信息启蒙，激发学生的信息化意识。

1、激发学生的学习兴趣

当前由于学习任务繁重，学习压力较大，很多学生对于数学课程不感兴趣。人们常说，兴趣是最好的老师，只有以兴趣为出发点，学生才可能真正把数学知识内化为自身的核心素养，使之成为知识体系中的一部分。为了激发学生的学习兴趣，作为教师我们要仔细钻研教材，从教学内容出发，找好教学的切入点，将其与学生的学习兴趣进行有效的结合，全面调动学生的学习积极性。……