探究新课程背景下的小学音乐欣赏教学

摘 要：现在的小学课程已经逐步加入了小学音乐欣赏课程，主要目的就是从小学开始就让孩子们感受音乐的魅力，耳濡目染，让孩子们通过听音乐、爱上音乐、感受音乐、欣赏音乐的美进而欣赏世界的美。让学生从小进行音乐的欣赏，可以培养学生的对于美的感知。因此，教师应当提升自身的责任意识，充分的认识到音乐教学对于小学生的重要性，切实解决当前小学音乐课堂中存在的不足。本文根据当前小学音乐欣赏课堂中存在的问题进行分析，供参考。

关键词：新课程背景；小学音乐；教学

引言

小学生的年纪较小，是打下学习基础的黄金时期，也是培养学生感知能力的重要时期。进行充分的音乐欣赏不但达到了陶冶孩子们情操的目的，也让孩子从小学阶段从小学阶段就开始培养对音乐艺术的爱好，开拓孩子的视野和感受力，随着艺术欣赏水平的提高也深化充实了小学生的精神世界，使其不只是文化课有扎实的基础，而且能德智体美全面发展。因此在当前，教师应当边教学边总结与改进，着重培养孩子的欣赏音乐的能力，促进小学生掌握更加丰富的音乐知识。

1当前小学音乐教育课堂存在的问题

随着小学音乐欣赏教学的逐步推广，它的重要性也得到了人们的普遍认可，但现阶段却渐渐暴露出一些不容忽视的问题，已阻碍了小学音乐欣赏教学的健康发展，主要体现在以下几个方面：

1.1教学手段单调

目前，各个学校的音乐教学基本上都是采用传统的教学模式，主要是在课堂上进行，先是由老师来播放几首乐曲，而后再来进行讲解这些乐曲创作的背景以及音乐作品的经典之处。……