探索互动教学法在初中英语教学中的应用策略

冯桂萍

摘 要：新课改背景下，初中英语课堂的课堂管理模式和教学方法需要不断调整。本文主要以I think that mooncakes are delicious！为例，介绍了互动教学方法在初中英語课堂教学中的应用。

关键词：初中英语；互动教学法；应用策略

引言

英语教学活动要培养学生听说读写能力，但是，从当前我国初中英语课堂教学现状进行分析可以看出，大部分教师在组织课堂教学中，重视读写能力忽视了听说能力，此种情况并不利于学生英语语言能力的全面发展。如何采用科学有效的教学方法，引导学生全面提高英语语言能力，成为了一项重要的工作内容。

一、主题与背景

通过对当前国内初中阶段的英语教学工作进行分析之后可以看出，当前国内初中英语教学中，教师采用的教学方法相对单一。比如，教师对于学生的学习进行评价中，采用的方式较为单一。此种评价方法并不利于学生们提高对于英语学习的兴趣。此外，部分教师在进行教学和评价中，并没有充分地关注到学生们的学习主动性，学生们的学习热情和积极性未能被充分地调动起来，最终的学习效果往往不能达到理想的状态[1]。基于此，本文期望通过设计教学案例的方式，明确初中阶段英语教学工作中存在的问题，探索出具体的问题解决方法，为学生们今后的学习提供科学指导。

二、案例的描述

课本当中提出，中国人庆祝并享受月饼经历了几个世纪，在漫长的岁月当中，形成了独特的中秋节文化以及和月饼有关的风俗传统。……