高中化学探究性实验教学

马剑

从初中阶段开始，学生们就会开始接触到化学这门课程。该课程不仅能够带领学生们认识这个全新的世界，还能够带领学生们创造和发现世界上的新物质。但是由于接触时间较短，在学习高中化学的过程中，学生们难免会感到吃力。而化学实验这一学习活动的开展，既可以使学生们在动手操作中掌握知识，又可以很好地激发学生们对于化学学习的兴趣，从而加深他们对于化学的理解，并最终培养了他们的探究性思维，使他们的大脑得到更加全面、立体的开发。

随着新课程标准的改革和深入，社会和学校对于学生各项能力的要求也随之提高了很多。为了迎合这种变化，教师也应该不断地更新自己的教学理念，在平日的教学过程中倡导素质教育。在传统的教学模式中，教师们一味追求理论教学，而往往会忽略实验探究的作用，很多学生经常是一种知其然而不知其所以然的状态，并且也不想探究其所以然，往往是只会读书而不求甚解。因此，在高中的化学课程中开展探究性实验教学是很有必要的。如此一来，学生便可以明白一些化学物质间的各种反应。经过自己的动手操作后，能够有更深刻的认识。

一、重视知识，引发学生们的思考欲望

开展高中化学实验教学，目的就是希望学生们能在自主探究的学习过程中受到一定的启发，并且可以享受学习的快乐。在实验的过程中，还要求需要学生们有坚实的理论知识基礎，这是发散思维必需的硬件条件。……