家校合作的有效途径和案例分析

劳长然

摘 要：学生的成长不仅仅要接受家庭教育，还要接受学校教育和社会教育。学校教育为孩子成才提供了必要的育人环境和完整、系统的育人条件，所以两者之间的关系是密切的、不可分割的。因而，一个人的成才需要双方不断的配合、促进，才能孕育出绚丽夺目的教育之花，才能够完成对孩子教育的预期目标，鼓励他们掌握好全面的科学知识与技能，促进孩子健康成长、茁壮成才。

关键词：学校教育;家庭教育

一、家校合作、沟通能及时掌握孩子的思想动态，并合作创设有针对性的方法有效教育孩子。

五年级的一个学生叫陈明，成绩原来在班上是学品兼优的学生，上课的时候特别爱发言，性格也很开朗。突然间变得不敢在同学面前说话了，这一段时间非常反常，上课睡觉不完成作业，成绩迅速下滑，我发现后多次叫他找他谈心，不见成效。于是我决定去他家进行家访，刚走到他家门口走，看见他的母亲正在喂猪，过早苍老的脸上烙上了与其年龄极不相称的岁月痕迹。见到了我，她先是一愣，知道我是陈明的老师，伤心的泪水不住的往外流，原来明的父亲在三个月前走了，在明的世界里支柱已坍塌，没有支柱的他也没有了上进的动力，对学习也没有了勇气。我了解这一情况后并没有歧视他，没有抛弃他，而是在学习，生活和精神上更加关心他，帮助他，我的做法感动了他，陈明的表现也令我满意，成绩很快上升了，我们的师生感情更加深厚了。……